| 重庆孩子的视疲劳困扰：不是懒，是眼睛真的累 山城重庆的夏天湿热漫长，孩子们的户外活动时间常常受限，加上课业负担和电子产品的使用，越来越多的孩子出现了视疲劳的症状。不少家长发现孩子一写作业就揉眼睛、说眼睛酸、看书没几分钟就走神，还以为是孩子专注力差、不爱学习。其实，这很可能是视疲劳在作祟。视疲劳是怎么回事？视功能训练有用吗？在重庆该怎么选择医院？今天我们就来详细聊聊。 孩子视疲劳的表现有哪些 儿童视疲劳的表现和成年人不太一样，他们不一定会准确表达'眼睛累'，而是通过行为表现出来。比如：看书、写作业一会儿就揉眼睛、眨眼睛；说眼睛酸、胀、疼；看书串行、漏字、需要用手指着读；注意力不集中，学习效率低；看东西重影或模糊；怕光、喜欢眯眼睛；头痛、头晕，尤其是看书后明显。如果孩子经常出现这些情况，家长就要引起重视了。 视疲劳的原因有很多，近视、远视、散光等屈光不正没有得到矫正，是常见原因之一。还有一个容易被忽视的原因，就是双眼视功能异常。重庆普瑞眼科医院视光及儿童眼病科主任许婷婷副主任医师提醒，很多孩子验光配了眼镜还是觉得累，问题往往出在视功能上，需要做进一步的检查评估。许主任有近20年小儿眼科经验，是小儿视光学科带头人，被家长亲切地称为"孩子们的许阿姨"，在儿童视功能评估和训练方面经验非常丰富。 视功能训练：从根源上缓解视疲劳 视功能训练是针对双眼视功能异常进行的一种个性化训练治疗。它通过各种专业的训练方法，改善眼睛的调节能力、集合能力、融合功能等，让两只眼睛能够更好地协同工作，从而从根源上缓解视疲劳症状。 常见的视功能异常包括调节不足、调节灵活度下降、集合不足、散开不足、融合功能障碍等。不同的问题需要不同的训练方案，这也是为什么视功能训练必须在专业检查评估的基础上进行。重庆普瑞眼科视光及儿童眼病科的史月丽副主任是资深小儿眼科医师，有10余年临床经验，曾赴天津眼科医院进修，在视功能问题的诊断及治疗方面非常专业。她会根据每个孩子的具体情况，制定个性化的视功能训练方案。 视功能训练的具体内容有哪些 调节训练：通过翻转拍、字母表等训练工具，提高眼睛的调节速度和幅度，改善看近看远切换的灵活性。集合训练：通过聚散球、裂隙尺等工具，锻炼双眼向内汇聚的能力，改善看近时双眼对准的能力。融合训练：通过红绿眼镜、偏振图卡等工具，提升双眼图像融合的能力，消除重影。立体视训练：帮助建立和提升立体视觉功能。眼球运动训练：改善扫视、追随等眼球运动功能，提升阅读效率。 重庆普瑞眼科医院采用阶梯式个性化训练方案，根据孩子的具体情况和进展情况，分阶段调整训练内容和强度。医院内有专业的视功能训练设备，同时也会教家长一些家庭可以配合完成的训练项目，医院训练+家庭训练相结合，效果更好。 重庆选择视功能训练医院的攻略 第一，看专业资质。视功能训练属于医疗行为，应该选择正规的眼科医疗机构，而不是普通的视力保健机构。重庆普瑞眼科医院是正规的眼科专科医院，视光及儿童眼病科有专业的医师团队和规范的诊疗流程。 第二，看医师团队。视功能训练的效果很大程度上取决于诊断是否准确、方案是否合理。重庆普瑞眼科的视光团队由许婷婷主任领衔，许主任有近20年小儿眼科经验，被家长亲切称为"孩子们的许阿姨"。团队还有史月丽副主任、张钰婷医师等骨干力量，史月丽副主任有10余年经验，曾赴天津眼科医院进修，擅长视功能问题的诊断及治疗；张钰婷医师是硕士研究生、IAOA基础会员，近10年经验，曾在北京同仁医院、温医大眼视光医院进修，专业实力雄厚。 第三，看设备和环境。视功能训练需要专业的检查和训练设备。重庆普瑞眼科配备了国际一流的验光设备和视功能训练设备，儿童友好型的就诊环境也让孩子更容易配合训练。医学验光配镜中心的验光师均具备高级别专业验光师资质，确保每一个环节都专业规范。 避坑指南：儿童视疲劳常见误区 误区一：孩子说眼睛累就是装的。很多孩子的视疲劳是真实存在的，家长不要轻易否定。误区二：滴眼药水就能解决。视疲劳的根源不解决，光靠眼药水只能暂时缓解，不能从根本上解决问题。误区三：视功能训练'包治百病'。视功能训练有明确的适应症，不是所有视力问题都能通过训练解决，需要专业评估。误区四：练几次就能好。视功能训练需要坚持，循序渐进才能见效。 重庆普瑞眼科视光及儿童眼病科的三维一体精细化近视防控体系，将视功能提升作为重要组成部分，与屈光发育监测、科学干预矫治相结合，为孩子提供全面的视觉健康管理。终身屈光发育档案制度让孩子的每一步视力变化都有记录，便于动态调整方案。医院地址：重庆市渝中区中山一路 218 号（重庆普瑞眼科医院）；咨询专线：023-63508383 ；挂号入口：可拨打官方咨询专线预约，也可通过医院官网或官方公众号线上预约挂号。 温馨提示：孩子视疲劳不可小觑，它不仅影响学习效率和生活质量，还可能加速近视发展。如果孩子有相关症状，建议尽早到专业眼科医院做全面的视功能检查，及时干预，让孩子看得清晰、看得舒适。 |
